HÀN QUỐC TOÀN TẬP

최근의 조사에 따르면 이민 1세대와 그들의 자녀인 2세대와의 세대 차이가 심한 것으로 나타났다. 이민 1세대는 우선 영어가 부족하여 자녀와 의사 소통할 때 어려움이 있다. 또 한국에서 가졌던 가치관을 미국에 와서도 바꾸지 못해 힘든 경우가 많다고 한다. 반대로 미국에서 성장한 교포 2세들은 미국적인 가치관과 생활 습관을 가지는 것이 보통이다. 따라서 이러한 차이가 세대 간 갈등의 원인이 되는 것으로 조사되었다. 부모의 전통적인 가치관과 자식의 개인주의가 깊이 있는 대화를 가로막는 원인으로 작용한다. 전문가들은 이 문제를 해결하기 위해서는 우선 서로의 입장을 바꿔서 생각해 보는 것이 필요하다고 말한다.

According to the recent investigation, there exists serious generation gap between the first generation and their children, the second generation immigrants. First generation immigrants, above all, have difficulties in communicating with their children because their English is deficient. And they have hard time because they cannot adjust their value system they brought from Korean even after they came to the States. On the other hand, the second generation Korean-Americans who grew up in the States usually establish American value system and life style. Therefore, these differences are the causes of the conflict between the generations, according to the investigation. The traditional values of parents and individualism of children come to be the causes that block in-depth conversations [between them]. Experts advise that first of all parents and children need to put themselves in another’s shoes to solve this problem.

어휘 학습
1. 자주: 빈도 부사 -> 항상, 자주, 가끔, 거의-지 않다, 전혀 –지 않다.
2. 성장하다 = 자라다
3. 미국적 : 접미사 ‘적’이 결합하는 단어. 대표적, 이국적, 남성적, 여성적, 과학적, 긍정적, 부정적
4. 보통이다 = 일반적이다
5. 개인주의: 민주주의, 사회주의, 개인주의, 물질만능주의, 이기주의
6. 서로의 입장을 바꿔서 생각해 보다. = 역지사지

Notes
부모님과: 부모님(Your Parents)+-과(marker(with))
자주(Often)
대화 하세요?: 대화하(다)(to talk)+-세요(ending(honorific))?

최근의 조사에 따르면 이민 1세대와 그들의 자녀인 2세대와의 세대 차이가 심한 것으로 나타났다.According to the recent investigation, there exists serious generation gap between the first generation and their children, the second generation immigrants.
최근의(recent)
조사에 따르면: 조사(investigation)+-에 따르면(idiom(according to))
이민 1세대와: 이민 1세대(the first generation)+-와(marker(with))
그들의(their)
자녀인: 자녀이(다)(to be their children)+-ㄴ(ending(relative clause; noun modifying))
2세대와의: 2세대(the second generation)+-와(marker(with))+-의(possessive marker)
세대 차이가: 세대 차이(generation gap)+-가(subjective marker)
심한 것으로 나타났다: 심하(다)(to be serious)+-ㄴ(ending(relative clause; noun modifying))+
것(thing)+-으로 나타나(다)(to exist)+-았-(pre-ending(past tense))+-다(ending (declarative))
이민 1세대는: 이민 1세대(First generation immigrants)+-는(marker(exclusion))
우선(above all)
영어가: 영어(English)+-가(subjective marker)
부족하여: 부족하(다)(to be deficient)+-여(connective; because)
자녀와: 자녀(their children)+-와(marker(with))
의사소통할 때: 의사소통하(다)(to communicate)+-ㄹ 때(conjunctive; when)
어려움이 있다: 어려움(difficulties)+-이(subjective marker)+있다(to be; declarative)

또 한국에서 가졌던 가치관을 미국에 와서도 바꾸지 못해 힘든 경우가 많다고 한다.
And they have hard time because they cannot adjust their value system they brought from Korean even after they came to the States.
또(also)한국에서: 한국(Korea)+-에서(marker(from))
가졌던: 가지(다)(to have)+-었-(pre-ending(past tense))+-던(pre-ending(retrospective
marker))
가치관을: 가치관(their value system)+-을(objective marker)
미국에: 미국(the States)+-에(marker(to))
와서도: 오(다)(to come)+-아서(connective; and then)+-도(connective; even though)
바꾸지 못해: 바꾸(다)(to change)+-지 못하(다)(not)+-여(connective; because)
힘든: 힘들(다)(to have hard time)+-ㄴ(ending (relative clause; noun modifying))
경우가: 경우+-가(subjective marker-)
많다고 한다: 많(다)+-다고 하(다)(quotative(declarative))+-ㄴ다(ending(declarative))

반대로 미국에서 성장한 교포 2세들은 미국적인 가치관과 생활 습관을 가지는 것이 보통이다.
On the other hand, the second generation Korean-Americans who grew up in the States usually establish American value system and life style.
반대로(on the other hand)
미국에서: 미국(the States)+-에서(marker(in))
성장한: 성장하(다)(to grow up)+-ㄴ(ending(relative clause; noun modifying))
교포 2세들은: 교포 2세(the second generation Korean-Americans)+들(plural)+-은 (marker(exclusion))
미국적인 (American)
가치관과: 가치관(value system)+-과(marker(and))
생활 습관을: 생활 습관(life style)+-을(objective marker)
가지는 것이: 가지(다)(to establish)+-는(ending(relative clause; noun modifying)+것(thing)+-이(subjective marker)
보통이다: 보통(usually)+이다(ending(to be))

따라서 이러한 차이가 세대 간 갈등의 원인이 되는 것으로 조사되었다.
Therefore, these differences are the causes of the conflict between the generations, according to the investigation.
따라서(Therefore)
이러한(these)
차이가: 차이(differences)+-가(subjective marker)
세대 간 갈등의: 세대(the generations)+간(between)+갈등(conflict)+-의(possessive marker)
원인이: 원인(the causes)+-이(subjective marker)
되는 것으로 조사되었다: 되(다)(to be)+-는(ending(relative clause; noun modifying))+것(thing)+-으로 조사되(다)(to investigate)+-었-(pre-ending(past tense))+-다(ending(declarative))

부모의 전통적인 가치관과 자식의 개인주의가 깊이 있는 대화를 가로막는 원인으로 작용한다.
The traditional values of parents and individualism of children come to be the causes that block in-depth conversations [between them].
부모의: 부모(parents)+-의(possessive marker)
전통적인(traditional)
가치관과: 가치관(values)+-과(and)
자식의: 자식(children)+-의(possessive marker)
깊이 있는: 깊이 있(다)(to be in-depth)+-는(ending(relative clause; noun modifying))
대화를: 대화(conversations)+-를(objective marker)
가로막는: 가로막(다)(to block)+-는(ending(relative clause; noun modifying))
원인으로 작용한다: 원인(the causes)+-으로 작용하(다)(to come to be)+-ㄴ다(ending(declarative))

전문가들은 이 문제를 해결하기 위해서는 우선 서로의 입장을 바꿔서 생각해 보는 것이 필요하다고 말한다.
Experts advise that first of all parents and children need to put themselves in another’s shoes to solve this problem.
전문가들은: 전문가(Experts)+들(plural)+-은(marker(exclusion))
이 문제를: 이(this)+문제(problem)+-를(objective marker)
해결하기 위해서는: 해결하(다)(to solve)+-기 위해서(idiom(for))+-는(marker(exclusion))
서로의: 서로(another)+-의(possessive marker)
입장을: 입장(shoes)+-을(objective marker)
바꿔서: 바꾸(다)(to put)+-어서(connective; and then)
생각해 보는 것이: 생각하(다)+-어 보(다)(modal aux.(to try to do))+-는(ending (relative clause; noun modifying))+것(thing)+-이(subjective marker)
필요하다고 말한다: 필요하(다)(to need)+-다고 말하(다)(quotative(declarative))+-ㄴ다(ending(declarative))

There will be more opportunities to work in Korea from this summer vacation.
올 여름 방학부터: 올 여름 방학(this summer vocation)+-부터(marker(from))
한국에: 한국(Korea)+-에(marker(to))
나가: 나가(다)(to come)+-아(connective; and then)
일할 수 있는: 일하(다)(to work)+-ㄹ 수있(다)(modal aux.(can))+-는(ending(relative clause;
noun modifying))
기회가: 기회(opportunities)+-가(subjective marker)
넓어진다: 넓(다)(to be more)+-어지다(modal aux.( to express conditional change))

해외 교포 대학생들이나 한국어를 전공한 외국인 학생들은 한국의 초등학교, 중학교, 고등학교의 방과후 수업에서 영어를 가르칠 수 있다.
University students either Koreans abroad or foreigners majoring in Korean can teach English in after-school classes at Korean elementary, middle, and high schools.
해외 교포 대학생들이나: 해외 교포 대학생들(University students Koreans abroad)+-이나
(marker(or)
전공한: 전공하(다)(to major)+ㄴ(ending (relative clause; noun modifying))
외국인 학생들은: 외국인 학생(foreigner students)+들(plural)+-(marker(exclusion)
한국의 초등학교, 중학교, 고등학교의: 한국의(Korean)+초등학교(elementary schools)+중학교,
middle schools)+고등학교(high schools)+-의(possessive marker)
방과후 수업에서: 방과 후 수업(after-school classes)+-에서(marker(in)
영어를: 영어(English)+-를(objective marker)
가르칠 수 있다: 가르치(다)(to teach)+-ㄹ 수 있다(modal aux.(can))

한국에서 영어 강사로 일하게 되면 강사료 외에 집세, 항공료 등의 다양한 지원을 받을 수 있다.
If you are chosen to work as an English instructor in Korea, there will be various perks such as life expenses (=supplementary living allowances) and flight in addition to salary.
영어 강사로: 영어 강사(an English instructor)+-로(marker(as)
일하게 되면: 일하(다)(to work)+-게 되(다) modal aux.(to become)+-면(connective; if)
강사료 외에: 강사료(salary)+-외에(idiom(in addition to)
집세(rent fee)
항공료(flight)
등의: 등+-의(possessive marker)
다양한: 다양하(다)(to be various)+-ㄴ(ending (relative clause; noun modifying))
지원을 받을 수 있다: 지원(perks)+-을(objective marker)+받(다) 을 수 있다(modal aux. (can))

한국을 경험하고 싶고, 방학을 알차게 보내고 싶은 사람들에게 아주 좋은 기회이다.
This is an excellent chance for those who wish to experience Korea and want to spend summer vacation meaningfully.
경험하고 싶고: 경험하(다)(to experience)+-고 싶(다)(modal aux.(to want to))+-고
(connective; and)
방학을: 방학(summer vacation)+-을(objective marker)
알차게(meaningfully)
보내고 싶은: 보내(다)(to spend)+-고 싶(다)(modal aux.(to want to))+-은(ending(relative
clause; noun modifying))
사람들에게: 사람(those who)+들(plural)+-에(dative marker(to)
좋은: 좋(다)(to be excellent)+-은(ending (relative clause; noun modifying))
기회이다(to be chance)

자세한 내용은 교포 모임 사이트의 공지사항 11390번에 있다.
Details will be found in announcement 11390 of Overseas Koreans website.
자세한: 자세하(다)(to detail)+-ㄴ(ending (relative clause; noun modifying))
내용은: 내용 (content)+-은(marker(exclusion))
재외동포재단 사이트의: 재외동포재단 사이트(Overseas Koreans website)

넘어섰다고 한다. 그 중 미국 이민자는 전체의 54%인 11만 2천394명으로 1위를 차지하고 있다. 이민자의 대부분은 처음에는 적응을 하지 못해 힘들어 한다. 미국에 온 지 20년이 된 한 이민자의 말이다. 유영민(58세) “한국에서 영어 공부를 하고 오기는 했지만 미국 생활이 쉽지는 않았습니다. 슈퍼마켓에 가서 물건을 살 때도 잘못 산 적이 많았죠. 영어를 잘하지 못해 일자리를 찾는 것도 어려웠어요. 그래도 꿈을 잃어버리지 않고 열심히 노력했어요. 대학교도 졸업하고 회사에도 취직하면서 점점 미국 생활이 좋아졌습니다. 같은 직장에서 착하고 예쁜 여자를 만나 결혼도 했고요.” 이들은 이민을 희망하는 사람들에게 다음과 같이 말했다. 처음에는 힘들지만 꿈과 성실한 노력이 있다면 반드시 이겨낼 수 있다고...


According to the recent announcement of a Korean government organization, more than 200,000 people have been reported to move abroad from Korea for the last 10 years. Among them, emigrants to America are ranked first with 112,384 people, taking up 54% of the total [number of the emigrants]. Most of the emigrants have hard time at first because they cannot adapt [to newcircumstances]. This is a story of an emigrant who went to the States twenty years ago. Youngmin Yu (age 58) “I studied English in Korea and came to the States, but life in the States was not easy. There were lots of times that I bought wrong things in a Supermarket. It was hard to find a job because I could not speak English well. But I did not lose my dream and tried hard. My life in the States was getting better as I graduated from the university and got a job. I met a nice and pretty woman at work and got married. The emigrants advised to those who wish to emigrate as follows. It is hard at first, but they can overcome the difficulties if they maintain their dream and earnest efforts…


Notes:

News #1


한국출판저작권연구소가 내놓은 연구 보고서에 따르면 지난해 전국 출판사의 매출액은 4년 연속 마이너스 성장을 기록했습니다. 반면 7대 대형 서점들의 영업 이익은 154억 원으로 전년 대비 122.0% 증가했습니다. 이는 지난해 도서 정가제 시행으로, 책 할인율은 대폭 축소됐으나, 출판 사가 서점에 공급하는 도서 공급률에는 변화가 없어 서점의 권당 마진이 늘어난 결과로 풀이됩니다. 따라서 건강한 출판 생태계를 위해서는 공급률 조정이 시급히 이뤄져야 할 것으로 보입니다.

Theo báo cáo nghiên cứu công bố bởi Cục bản quyền xuất bản Hàn Quốc, năm ngoái doanh số bán của các nhà xuất bản trên toàn quốc được ghi chép lại với 4 năm liên tục tăng trưởng âm. Mặt khác, lợi nhuận kinh doanh của 7 nhà sách lớn lại là 15,4 tỷ won, so sánh với năm ngoái đã tăng trưởng 122.0%. Việc này được giải thích bởi kết quả của việc gia tăng lợi nhuận trên mỗi đầu sách của các hiệu sách, trên thực tế rằng với việc thi hành hệ thống cố định giá sách báo, tỷ lệ chiết khấu của các loại sách được khấu giảm lớn hơn nhưng giá phân phối sách mà các nhà xuất bản cung ứng đến các nhà sách vẫn không đổi. Do đó, để tạo ra một hệ sinh thái xuất bản lành mạnh, cần nhìn ra rằng giá phân phối sách phải được tiến hành điều chỉnh một cách nhanh chóng.

Phân tích:
도서 정가제 시행 후 일년, 대형 서점만 방긋
= Một năm sau khi thi hành hệ thống cố định giá sách báo, chỉ có hiệu sách lớn là mỉm cười.